5月14日，2025世界数字教育大会在武汉开幕，襄阳市特殊教育学校以“全纳启航：数字点亮特殊儿童”为主题，向全球展示了特殊教育数字化转型的创新实践。
襄阳特校工作人员向国际友人介绍案例内容 摄影 昝祎
展区内，“空间感知互动教学系统”和“数字共生艺术”吸引了众多参观者驻足。学生可以在多个主题游戏中探索科学原理，在地面投影的趣味互动中完成感统训练，“数字双生绘画桌”让随手的涂鸦动态呈现进入教学场景，真正实现了“寓教于乐”的教学目标。
国际友人体验“数字共生艺术” 摄影 冯国敏
襄阳市特殊教育学校创建于1985年，是一所集听力、视力、智力障碍学生教育于一体的综合性公立特教学校。近年来，学校大力推进数字技术与特殊教育的深度融合，创新构建了“科学评估-教康结合-多元融合”的全链条数字化解决方案。学校创新引入脑电测试仪和面部特征智能分析系统，精准分析学生的脑区活动和微表情，生成能力评估报告，为制定个性化教育计划（IEP）提供科学依据。学校打造了“双师课堂+游戏化学习+智能康复”的三维教学模式，通过国家中小学智慧教育平台，实现国家级专家与本校教师的协同教学。学校通过时间、空间、社会三个维度构建融合生态：空间上采用“一课多师”模式，让优质资源直达基层课堂；时间上搭建家校数据平台，实现教育过程全程协同；社会层面开展校企合作，促进学生多元融合。
数字赋能智慧特教，让曾经“看不见”的特殊儿童需求被精准捕捉，教育公平从此有了科技支撑。襄阳特殊教育学校的实践生动诠释了数字时代特殊教育的创新发展路径。在世界数字教育大会的舞台上，该校以其创新实践向世界展示了中国特殊教育的智慧与担当。（文 杜元 冯国敏 昝祎）
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